記者11月24日獲悉，重慶市2024年教育學術年會暨首屆科學教育大會日前舉行。會上，來自上海、湖北、天津等地多所高校的教育專家和重慶市各校一線教師圍繞“科學教育與創新”主題展開交流。

重慶市教委主任劉宴兵表示：“推動科學教育發展，是教育改革的重要方向。希望各位嘉賓和教育工作者一起立足高遠、勇于創新，做好科學教育的加法，探索出具有重慶特色、在全國具有影響力的科學教育發展路徑。”

針對科學教育和勞動教育的改革創新，重慶市社科聯黨組書記李保海提出，應聚焦課程改革、教學理念轉變以及核心素養培育等重難點，整合高校、科研院所、教育基地等資源，加強校際間的經驗交流，搭建共享平臺，培養學生的科學素養、創新能力和動手能力，為科技創新后備人才的培養奠定堅實基礎。

圍繞科學教育體系建設，上海市教育科學研究院學生發展中心主任王楓認為，應從科學的本質和教育的本原出發，構建大中小幼一體化、課堂內外緊密銜接、校內校外有機結合、線上線下相互補充以及學校家庭社會協同共育的高質量科學教育體系，培養學生科學素養，激發學生科學潛能。

“科學教育要更注重對‘人’的培養。”重慶市大渡口區教委副主任張榮慶介紹，大渡口區推出的“慧渡未來·3564”區域科學教育范式，正在嘗試以場景為切入點，培養學生的邏輯推理、閱讀認知等核心科學素養，幫助學生形成“現象—理論—實踐”的科學研究思維，探索“興趣—愛好—專業”的科學發展之路。目前，大渡口區已入選“全國首批中小學科學教育實驗區”，正致力于提升學生的科學素養和實踐能力，推進科學教育實踐。

此次大會由重慶市教育學會、重慶市教育科學研究院、重慶市教育評估院、重慶市老科學技術工作者協會、重慶市學生科學體育藝術發展中心以及重慶市大渡口區教育委員會聯合主辦。( 雍黎　 譚旺)

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