為進一步推動學校素質教育，提升教育教學質量，2月19日，西平縣教育局課程發展中心副主任屈玉春帶領檢查小組，深入二郎小學，對閱讀、寫字、課改三項重點工作進行了全面細致的檢查。

在閱讀工作檢查方面，仔細查看了學校圖書館的藏書種類、數量及更新頻率，著重了解適合各年級學生閱讀書籍的配備情況。走進班級，查看圖書角的布置與利用，與學生親切交談，詢問他們日常閱讀習慣、喜愛的書籍以及閱讀收獲。同時，檢查了學校組織的閱讀活動記錄，如讀書分享會、閱讀打卡等活動的開展成效。

寫字工作檢查時，督導小組來到教室，現場觀察學生的寫字姿勢、書寫規范及運筆技巧。翻閱學生的作業本、書法練習冊，從筆畫、結構、書寫整潔度等方面評估學生的書寫水平。還與語文教師交流，了解學校在寫字教學方面的課程設置、教學方法以及教師培訓情況。

課改工作檢查是此次督導的重點。督導小組深入課堂，隨機聽取多門課程，關注教師對新課改理念的貫徹落實。觀察教師如何創設教學情境、引導學生自主探究與合作學習，以及信息技術在課堂中的融合應用。課后，與授課教師和學生進行交流，收集他們對課改的看法與建議，并查閱學校的課改方案、教師的教學設計與教學反思等資料。

檢查結束后，屈玉春一行與二郎小學領導班子及相關教師進行了反饋交流。屈玉春對二郎小學在閱讀、寫字、課改工作中取得的成績表示認可，同時也針對存在的問題提出了寶貴的改進建議。強調閱讀是提升學生綜合素養的重要途徑，寫字是傳承中華文化的關鍵環節，課改是適應新時代教育發展的必然要求，希望學校能夠以此次檢查為契機，進一步優化工作方法，推動三項工作再上新臺階。

二郎小學負責人表示，將認真落實檢查小組的指導意見，對存在的問題立行立改，持續深化閱讀、寫字教學，穩步推進課程改革，努力為學生提供更優質的教育教學服務，促進學生全面發展。此次檢查工作為二郎小學教育教學工作的高質量發展注入了新的動力，也為全縣其他學校提供了可借鑒的經驗和方向。（馮占華 劉倩倩）

關鍵詞：